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Saturday, December 4, 2010

Revista "América Latina en la Historia Económica" en línea

Comparto esta información que recibí del profesor Horacio Zapata a quien agradezco su constante colaboración con el crecimiento y actualización de este blog.

Con el propósito de lograr que América Latina en la Historia Económica tenga mayor difusión, hemos puesto a disposición de la comunidad académica la página electrónica de la Revista. En ella se puede consultar el acervo del primero al último número, con las facilidades que ofrecen los buscadores.
La página puede consultarse en el portal del Instituto Mora: http://www.mora.edu.mx/, en donde aparece la imagen de la Revista, así como en la siguiente dirección electrónica http://alhe.mora.edu.mx/index3.html

Un cordial saludo,

Dra. Guillermina del Valle
Directora Editorial
Revista América Latina en la Historia Económica
Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora
Plaza Valentín Gómez Farías 12
San Juan, C. P. 03730
México, D.F.

Thursday, December 2, 2010

Libro: "La extinción de los Indígenas en el Río de la Plata"

Comparto con ustedes esta comunicación:
Desejo fazer conhecer que existe um novo libro sobre a América Indígena:

“La extinción de los Indígenas en el Rio de La Plata”.
Autor: Mario Consens
Editor: Linardi y Risso.
Ciudad: Montevideo.
378 pags.
Editado: setiembre 2010

Mario Consens

Agradezco al Profesor Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

Tuesday, November 23, 2010

Revista URBANA Ano 3, N.4 Vol. I

Centro Interdisciplinar de Estudos da Cidade

CIEC-IFCH/UNICAMP
http://www.ifch.unicamp.br/ciec/principal.php
Chamada de artigos para publicação
DOSSIÊ OS ERUDITOS E A CIDADE
Editores Responsáveis pelo Número
Prof. Dr. Rodrigo de Faria (UnB) e Profa. Dra. Josianne Cerasoli (UFU)
Editorial
Trajetória ou Biografia? Uma ou outra seriam entradas indistintas para estudos sobre a experiência vivida por algum personagem? Trajetória remeteria imediatamente ao aspecto profissional dessa experiência pessoal, portanto, Trajetória Profissional? Seria a Biografia justificável somente pela abordagem da experiência pessoal? Ou ainda, seria possível falar em Biografia Profissional, como uma “entrada” que remete necessariamente para a experiência profissional e pessoal?
A proposta do Dossiê “Os Eruditos e a Cidade” ” não indica qual a “entrada” possível, correta ou necessária, se Trajetória ou Biografia, se Trajetória Profissional ou Biografia Profissional, mas apresenta uma oportunidade para se discutir o tema. As perguntas são, antes, instrumentos para informar a necessidade de pensar conceitualmente cada estudo. Não se pretende nenhuma homogeneização dos procedimentos interpretativos, tão pouco evitar divergências conceituais nas análises. Interessa aqui colocar em diálogo, contraditórios ou não, os diversos campos disciplinares acadêmicos a partir das suas estruturas conceituais para pensar o papel, a atuação, as proposições de representantes dos saberes em suas ações sobre a cidade.
Médicos, Engenheiros, Urbanistas, Arquitetos, Geógrafos (e outros possíveis personagens que tematizaram o urbano) figuram entre aqueles que fizeram dos saberes eruditos seu referencial para problematizar e atuar na cidade, seja na construção das infra-estruturas urbanas, dos sistemas viários, dos planos para moradias e saneamento habitacional, dos planos de expansão urbana, dos planos de intervenção urbana, das obras de abastecimento de água, ou ainda na configuração de um campo profissional para se pensar a cidade, por meio de associações, conferências, instituições de ensino, na administração municipal, entre outras atuações. O interesse do Dossiê “Os Eruditos e a Cidade” é justamente perscrutar a atuação daqueles que a partir de sua formação técnica e erudita atuaram na construção do sistema urbano brasileiro ou na forma de se pensar a cidade, sobretudo pela ação direta nas municipalidades.
Perscrutar a vida de uma pessoa não é tarefa simples. A vida profissional pode ser algo fugidia ao pesquisador, sobretudo quando os vestígios da sua trajetória profissional são restritos quantitativamente, ou ainda restritos qualitativamente, quando se depara com aspectos “lacunares” dessa vida, por vezes destituídos de vestígios documentais mais amplos que propiciem uma interpretação substantiva e profunda. Cartas, ofícios, memoriais, projetos, filiações institucionais, interlocutores e tantas outras categorias documentais que viabilizariam uma interpretação mais detalhada, articulada às tramas técnicas, sociais e profissionais que cada vida consubstanciou, orientam, portanto, (e justamente pela eventual inexistência de uma documentação mais densa) uma interpretação interessada não apenas em sua trajetória, digamos, individualizada ou singularizada, mas antes ampliada para as articulações desse personagem, e dos saberes que orientam suas propostas, às questões em pauta em cada momento histórico.
A partir dessas considerações sobre as possibilidades para se pensar a atuação dos profissionais na construção das cidades, o Centro Interdisciplinar de Estudos da Cidade convida pesquisadores e pós-graduandos a encaminhar artigos para a Revista URBANA N.4, Dossiê OS ERUDITOS E A CIDADE.
Salientamos que a Revista não é composta apenas por artigos cuja abordagem tenha relação exclusiva com a proposta do Dossiê. Integra a Revista uma seção de artigos livres, traduções e resenhas.
Calendário:
Chamada/envio de artigos: setembro/2010 a janeiro/2011
Os trabalhos deverão ser enviados até 31 de janeiro de 2011. As normas e procedimentos para publicação estão disponíveis no sítio eletrônico da Revista:
Endereço Eletrônico para informações: urbana.ciec@gmail.com

Agradezco al Profesor Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.


Thursday, November 18, 2010

Renovación de Becas Bicentenario

Se encuentra abierta la Inscripción para Alumnos RENOVANTES a las Becas Bicentenario, en la página Web: http://www.becasbicentenario.gov.ar/

Publicado en el Boletín Nº 70/2010 de DGES.

II Encuentro Jurisdiccional de Estudiantes de Institutos de Educación Superior

La Dirección General de Educación Superior dependiente del Ministerio de Educación y Cultura, informa que el día Sábado 13 de Noviembre se llevo a cabo el II ENCUENTRO JURISDICCIONAL DE ESTUDIANTES DE INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR en el Instituto Superior de Educación Física “Prof. Antonio Álvarez” en el horario de 8.30 a 18 hs.
Estuvieron presentes la Directora General de Educación Superior Prof. Susana Nugara, la Referente del Área Políticas Estudiantiles Prof. Ma. Cecilia Machado, miembros del Equipo Técnico y doscientos estudiantes representantes de carreras de Formación Docente y Técnica de Institutos de Educación Superior del ámbito provincial.
Objetivos de la jornada:
•Generar condiciones y regulaciones que promuevan e institucionalicen la participación de los estudiantes en los Institutos de Educación Superior mediante la implicación en el proceso de su propia formación.
•Propiciar un Encuentro estudiantil provincial donde se aborden cuestiones relativas al “Rol del alumno de nivel superior y la participación estudiantil” a través de la sensibilización y promoción de la participación juvenil en proyectos educativos institucionales y Centros de Estudiantes, la información sobre los canales existentes y muy especialmente de la promoción de los valores asociados a la participación: la co-responsabilidad democrática, la tolerancia, la solidaridad, la apertura a lo público, el aprendizaje-servicio, ciudadanía, etc, como valores irrenunciables de cualquier proyecto asociativo juvenil y/o Centro de Estudiantes.
Durante el encuentro se realizaron diversas acciones: Relatos de Experiencias de Aprendizaje Servicio en proceso de implementación en la Provincia, paneles de alumnos, de Centros de Estudiantes, intercambios de experiencias entre pares, trabajo en comisiones, entre otros, con la finalidad de socializar los proyectos educativos institucionales que involucran a los estudiantes.
La Dirección General de Educación Superior dependiente del Ministerio de Educación y Cultura, informa que el día Sábado 13 de Noviembre se llevo a cabo el II ENCUENTRO JURISDICCIONAL DE ESTUDIANTES DE INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR en el Instituto Superior de Educación Física “Prof. Antonio Álvarez” en el horario de 8.30 a 18 hs.
Estuvieron presentes la Directora General de Educación Superior Prof. Susana Nugara, la Referente del Área Políticas Estudiantiles Prof. Ma. Cecilia Machado, miembros del Equipo Técnico y doscientos estudiantes representantes de carreras de Formación Docente y Técnica de Institutos de Educación Superior del ámbito provincial.
Objetivos de la jornada:
•Generar condiciones y regulaciones que promuevan e institucionalicen la participación de los estudiantes en los Institutos de Educación Superior mediante la implicación en el proceso de su propia formación.
•Propiciar un Encuentro estudiantil provincial donde se aborden cuestiones relativas al “Rol del alumno de nivel superior y la participación estudiantil” a través de la sensibilización y promoción de la participación juvenil en proyectos educativos institucionales y Centros de Estudiantes, la información sobre los canales existentes y muy especialmente de la promoción de los valores asociados a la participación: la co-responsabilidad democrática, la tolerancia, la solidaridad, la apertura a lo público, el aprendizaje-servicio, ciudadanía, etc, como valores irrenunciables de cualquier proyecto asociativo juvenil y/o Centro de Estudiantes.
Durante el encuentro se realizaron diversas acciones: Relatos de Experiencias de Aprendizaje, Servicio en proceso de implementación en la Provincia, Paneles de alumnos, de Centros de Estudiantes, intercambios de experiencias entre pares, trabajo en comisiones, entre otros, con la finalidad de socializar los proyectos educativos institucionales que involucran a los estudiantes.

Publicado en el Boletín Nº 70/2010 de DGES.

REVISTA TEXTURAS HUMANAS-SEPTIEMBRE 2010

El Consejo Editor y la Dirección de la revista Texturas Humanas de la Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca, realiza una convocatoria abierta a docentes e investigadores que quieran publicar artículos relacionados con los temas que a continuación se detallan:
 Evaluación educativa
 Formación del docente para el Mercosur
 Educación bilingüe
 Acreditación institucional
 Formación del docente investigador
 Miradas y construcciones simbólicas sobre la Revolución de Mayo de 1810, perspectivas historiográficas e ideológicas
 Hacer la Nación, crear al ciudadano, prácticas y políticas culturales en la formación de la Nación Argentina (siglo XIX)
 Proyectos políticos. conflictos y consensos en la construcción de la República y la Democracia (siglos XIX y XX)
 La Nación como proyecto, miradas regionales
 La Nación como discurso en la historia enseñada
 También se solicita el envío de trabajos sobre
“La extensión universitaria”
Los trabajos deben ser enviados a partir del lunes 20 de diciembre de 2010 y hasta el lunes 28 de febrero de 2011 adjuntando dos copias en papel y una copia en C.D. en forma personal o por correo postal a la dirección que se detalla:
Revista Texturas Humanas
Secretaría de Postgrado e Investigación
Facultad de Humanidades
Universidad Nacional de Catamarca
Avda. Belgrano 300
C.P. 4700 - San Fernando del Valle de Catamarca
Y por e-mail a:
• Secretaría de Postgrado e Investigación
• O Dirección Texturas Humanas
rolandoecoronel@yahoo.com.ar, ó rolandocoronel@arnet.com.ar
El envío postal o entrega personal no exime del envío por correo electrónico. Si falta una de las dos entregas, el trabajo no será sometido a evaluación y por consiguiente no será publicado.
El envío postal vendrá acompañado de una nota de estilo en la que los autores solicitan la publicación de su propuesta y declaran que el trabajo es original, que no fue presentado para publicación en libros o revistas, o memorias/actas de congresos, jornadas, etc. Deberán firmar la nota y dejar constancia de su número de identificación nacional todos los autores solicitantes de la publicación.
Con relación a la cantidad de autores, se aceptará hasta un máximo de tres autores y dos trabajos por autor para publicación en un mismo número de la revista. Si hay más de una propuesta del mismo autor, en una puede ser autor principal y en la otra podrá solamente ser autor secundario.
Los trabajos serán puestos a consideración de evaluadores universitarios equivalentes a categorías 1 o 2, o de prestigio en su área de acción o investigación. Sus dictámenes serán inapelables.
Se planea la publicación de uno o dos números de la revista según la cantidad de trabajos recibidos.
Instrucciones para los autores
El trabajo no excederá las doce páginas, incluyendo ilustraciones y tablas, en papel, tamaño A4, letra Arial 11, interlineado 1,5, impreso en una sola cara y deberá consignar la siguiente información en el orden que se describe a continuación:
• El título del artículo en mayúsculas, negritas y centrado
• Autor/es: Nombre y apellido
• Afiliación del/os autor/es: nombre de la institución/es de trabajo
• Correo electrónico del autor responsable de las comunicaciones
• Resúmenes en castellano e inglés que no superen las 200 palabras
• Palabras clave (castellano e inglés): 3 a 5 palabras clave, en minúsculas, negritas, separadas con guión
• Se utilizará cursiva para palabras en otro idioma
• Texto: sin sangría, con espacio entre párrafos
• Bibliografía
• Anexos
Los subtítulos que incluya el texto se presentarán, en negritas, sin centrar.
Las citas, si breves (hasta tres líneas), se incorporan al texto, entre comillas. De ser más extensas, van separadas del texto por doble espacio interlineado, con una sangría de 10 (diez) espacios, interlineado sencillo, fuente Arial 10. En ambos casos las referencias bibliográficas irán entre paréntesis, y se harán de la siguiente forma: Apellido del autor, año de la publicación: página o páginas de que se trate. Ejemplo: (Eagleton, 1983); (Eagleton, 1983: 81).
Las notas irán numeradas correlativamente, colocadas a pie de página y la referencia a ellas en el texto se hará con el número correspondiente.
La bibliografía se adjuntará al final del artículo, ordenada alfabé-ticamente, y cronológicamente en caso que se cite a un autor con más de una publicación.
Las entradas bibliográficas se harán según las siguientes pautas: en el caso de un libro: APELLIDO(S), INICIALES DEL AUTOR (año) Título del Libro, editorial, lugar de edición. Ej.: EAGLETON, T. (1983) Literary Theory: An Introduction, Blackwell, Oxford
En el caso de un artículo: APELLIDO(S), INICIAL DEL AUTOR (año) “Título del Artículo”, Título de la Revista, Volumen, Número, Páginas. Ej.: FERNANDEZ, M. (1999) “El Aula como Espacio de Investigación”, Revista Invenio, 3, pp. 17-29
Los trabajos que no observen las reglas de presentación no serán considerados para publicación y se comunicará esta circunstancia a los autores vía correo electrónico únicamente. No se efectuarán devoluciones vía correo postal.

Agradezco a la Profesora Cecilia Guadalupe por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

Thursday, November 11, 2010

El uso de las TIC en las aulas

Visitando esta dirección, encontrarán interesante información sobre el uso de las TIC en las aulas:
http://www.educacontic.es/

Wednesday, November 10, 2010

Presentación del libro: "El contenido de los conflictos. Formas de lucha sociopolítica en la historia argentina reciente. 1966-1996"

El miercoles 17 de noviembre, a las 19 hs en La Toma se realizará la presentacion del libro compilado por Laura Pasquali y Oscar Videla:

El contenido de los conflictos. Formas de la lucha sociopolítica en la historia argentina reciente.1966-1996.

Presenta:
Cristina Viano (CLIHOS-UNR)
Entre los autores participan:
Gisela Figueroa (UNR)
Alberto Neirot (UNR)
Diego Diz (ISP Nº 3)
Laura Pasquali (UNR-ISHIR-CONICET)
Oscar Videla (UNR-ISHIR-CONICET)

Convocan:
Taller de Historia Obrera
Sección Historia del ISP Nº 3
ISHIR-CONICET
Escuela de Historia, UNR
Miércoles 17 de noviembre
19 hs. en La Toma (Tucumán 1349). Rosario

Agradezco al Sr. Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

Conferencia Orfebrería Prehispánica

Museo Municipal de Arte Decorativo "Firma y Odilo Estevez" - Santa Fe 748 - Rosario


En el marco de la exposición "Detrás de la luna argenta - Platería colonial de la Colección Estevez Mayor" el Museo Municipal de Arte Decorativo "Firma y Odilo Estevez" invita a la conferencia con visita guiada a la muestra.
“Sudor del sol y lágrimas de la luna – la Orfebrería en los Andes Prehispánicos” a cargo del Dr. Luis R. González, Museo Etnográfico J. B. Ambrosetti, UBA.
La región andina albergó una de las más importantes tradiciones metalúrgicas de la antigüedad, comparable a las de los centros de invención de la tecnología en el Viejo Mundo. Los metales preciosos, el oro y la plata, recibieron una especial atención por parte de los artesanos, en virtud de las conexiones que estos metales guardaban con el universo mítico-religioso de profundas raíces temporales que se extendía por el amplio paisaje andino. En este sentido, en el estado incaico se formalizó la idea que el oro representaba al sudor del sol y la plata a las lágrimas de la luna. Estas condiciones estimularon la creatividad de los orfebres prehispánicos, quienes, a lo largo de los siglos, fueron desarrollando complejas técnicas para manufacturar piezas que, más allá de sus cualidades estéticas, condensan los principios ancestrales de la cosmovisión andina.

Fecha:Sábado 13 de noviembre
Horario: 10.30hs.
Lugar: Club Español, Rioja 1052
Participación libre y gratuita

Agradezco al Sr. Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

Tuesday, November 9, 2010

Jornada Interactiva - Articulación con el Nivel Secundario

El pasado miércoles 3 de noviembre tuvo lugar en la sede del IFD "PAG" una jornada interactiva destinada a alumnos terminales del  nivel secundario con la intención de acercarlos a algunas de las variadas actividades que se realizan en cada una de las carreras que ofrece el Instituto.
La asistencia de los destinatarios fue muy importante y se mostraron muy interesados por las diferentes propuestas educativas a las que pueden acceder sin tener que enfrentarse al desarraigo y a la erogación que supone estudiar en otras localidades.
Esta jornada ha sido coordinada por las profesoras María Rafaela Schneider, María Alejandra Rojas y Romina Poletto.
Compartimos con ustedes algunas de las muchas imágenes que se han registrado en la oportunidad.

Premio Vivalectura 2011

El premio fue instaurado con el objeto de estimular, fomentar y rendir homenaje a las experiencias más destacadas en materia de promoción de la lectura. La convocatoria permanecerá abierta hasta el 31 de diciembre de 2010.


La inscripción es gratuita y puede realizarse vía internet desde el sitio del premio, la OEI o mediante el envío postal de una carta certificada con acuse de recibo dirigida a:
Premio VIVALECTURA 2010
Av. L. N. Alem 720
Ciudad de Buenos Aires (C1001AAP)
Se trata de una iniciativa inédita emprendida por el Ministerio de Educación de la Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). El Premio cuenta además con la cooperación de la Fundación Santillana.

Más info e inscripción:

Friday, November 5, 2010

Revista de la Mestría en Historia y Memoria de la FAHCE

Agradezco al Sr. Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

Wednesday, November 3, 2010

Becas Bicentenario

Se encuentra abierta la Inscripción para Alumnos RENOVANTES a las Becas Bicentenario, en la página Web: http://www.becasbicentenario.gov.ar/

Publicado en el Boletín Nº 68/2010 de DGES.

“Acompañamiento a las Trayectorias de los Estudiantes en el Marco de las Becas Bicentenario”

En el marco del Proyecto Jurisdiccional de las Becas Bicentenario se llevan a cabo proyectos para la Promoción y Orientación Vocacional de las Carreras Docentes en las Áreas de Biología, Física, Química y Matemática en clave organizativa de Articulación entre los Institutos Superiores y las Escuelas Secundarias.
Ellos son:
“Conocer el profesorado de Matemática”, Instituto Superior de Formación Docente “Dr. Juan Pujol” de Capital
“Expandiéndonos en busca de nuevos vínculos con la Educación Secundaria desde las Ciencias”, Instituto de Formación Docente “Jorge Luis Borges” de Santo Tomé
“Un aula en la naturaleza”, Instituto Superior de Formación Docente “J. Alfredo Ferreira” de Esquina.
Puentes y avenidas entre la Escuela Secundaria y el Nivel Superior”, Instituto Superior “Goya”, de Goya.
“Articulemos Cooperativamente”, Instituto de Formación Docente “Prof. A. Gómez”, de Paso de los Libres.
“¿Por que Estudiar Matemática?”, Instituto Superior de Formación Docente “Bella Vista”, de Bella Vista.
“Compartiendo Horizontes”, Instituto Superior de Formación Docente “Ramón J. Cárcano” de Monte Caseros.
Los mismos se realizan con el acompañamiento de la Dirección General de Educación Superior a cargo de la Prof. Susana G. Nugara y el Área de Políticas Estudiantiles a cargo de la Referente Jurisdiccional, Prof. María Cecilia Machado.

Publicado en el Boletín Nº 68/2010 de DGES

“Encuentro de Jóvenes Rurales para la Promoción Comunitaria”

En la localidad de Juan Pujol, Departamento de Monte Caseros, de la Provincia de Corrientes, el día 21 de octubre pasado a partir de las 09.00 horas, en la Plaza principal, se realizó el “Encuentro de Jóvenes Rurales para la Promoción Comunitaria”, con la participación de jóvenes de Escuelas Rurales, de las Localidades de: Monte Caseros, Mocoretá, Curuzú Cuatiá, Paso de los Libres y Colonia Libertad, con el objetivo de descubrir y fomentar aspiraciones y potencialidades para comenzar a trabajar en proyectos productivos de la zona; participaron activamente alumnos y docentes de las Técnicaturas Superiores de las siguientes instituciones: Instituto Superior de Formacion Docente “Curuzú Cuatiá”, Tecnicatura Superior en Producción Forestal, Subsede Sauce: Tecnicatura Superior en Producción Agropecuaria; Instituto Superior de Formación Docente “Ramón J. Cárcano” de Monte Caseros, Tecnicatura Superior en Producción Apícola.

Luego de la recepción de los participantes, se trabajo en grupos de hasta 20 alumnos, por localidad, partiendo de un diagnóstico, identificación de obstáculos y puesta en marcha del proyecto; se presentaron los trabajos grupales en plenario mediante dramatizaciones. Para finalizar se realizó una competencia de saberes y conocimientos regionales por medio de diferentes juegos.

Publicado en el Boletín Nº 68/2010 de DGES.

Wednesday, October 13, 2010

Becas para estudios universitarios

INSTITUTO DE TECNOLOGÍA "JORGE A. SABATO"
es una institución que tiene por objetivo:
otorgar becas completas para asegurar la dedicación exclusiva de sus alumnos, se puede estudiar:
1) INGENIERÍA EN MATERIALES
2) MAESTRIA EN MATERIALES
3) DOCTORADO EN MATERIALES
4)ESPECIALIZACIÓN EN ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS (arancelada)
El instituto funciona en el CAC (Centro Atómico Constituyentes)partido Gral. San Martín (Bs. As.), pertenciente a la UNSAM (Universidad Nacional de San Martín) , los aspirantes a la carrera de ingeniería deben dar un examen de ingreso.
MÁS INFORMACIÓN: http://www.isabato.edu.ar/
¡¡Para estudiantes de todo el país!!

Agradezco al Sr. Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

Tuesday, October 5, 2010

LIBROS EN CD PARA CIEGOS Y PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES

Existe una ONG en Villa Martelli que está realizando una tarea que necesita difusión.
Tienen -grabados en CDs alrededor de 1000 libros de textos, novelas, cuentos, obras de teatro, programas radiales etc., en varios idiomas, todas ellas leídas por narradores profesionales, cuando no por sus propios autores, tal es el caso de Borges, Neruda, Benedetti, entre otros.
Se prestan. Para acceder a ellos, los interesados deben asociarse mediante el pago de $20 mensuales.
Los libros que se seleccionan de un catálogo, se envían por correo y también se devuelven del mismo modo.
La ONG fue creada por un contador que tiene una enfermedad auto-inmune que le redujo la visión a un 10% y está dirigida a personas con alguna discapacidad visual, motriz o neurológica, como así también para personas de la tercera edad.
Los datos de la ONG :
CICALE - Biblioteca Especial de Libros Parlantes en Audio Digital Echeverria 298 - (1603) Villa Martelli - Pdo. Vte. López
4760-1201 de 10 a 17 hs.
E.Mail: cicale@ciudad. com.ar

Agradezco al Sr. Horacio Zapata por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

Thursday, September 16, 2010

Tu huella climática: más información

Comunico información recibida de Erica Zolotow, coordinadora del concurso que Foro 21 está organizando junto a Bayer Cono sur, para dar difusión al concurso e invitar a participar!!


Concurso de Videos Tu Huella Climática

FORO 21, consultora de contenidos educativos junto al Grupo Bayer diseñó un Concurso de videos medioambientales que busca promover un cambio de prácticas y actitudes dentro de la sociedad civil y su interacción con la biodiversidad. ¿Cómo participar? Presentando tu video en la página web http://www.tuhuellaclimatica.com.ar/.
Tenés tiempo hasta el 24 de septiembre!

Agradezco a la Profesora Amalia Elisa Cáceres por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

Concurso TU HUELLA CLIMÁTICA

Agradezco a la Profesora María Rafaela Schneider por esta información que contribuye al crecimiento y actualización de este blog.

Innovación Educativa

Los invitamos a escuchar todos los sábados, a las 19 por LT7 Radio Pcia. de Corrientes, AM 900 la audición radial del PROYECTO RED DE CAIE, Centros de Actualización e Innovación educativa PROMEDU. Un programa producido en la Dirección General de Educación Superior de la Provincia con la conducción del Prof. Walter Olvano Feü. Referente Jurisdiccional del PROYECTO RED de CAIE.

También pueden escucharlo en http://www.radiolt7.com/

Publicado en el Boletín Nº 62/2010-DGES